为什么孩子从三岁学了10年英语,还是不会说不会读?
一部分孩子，从3岁左右开始上英语，一直感觉很有兴趣，很喜欢英语课程，但是英语能力却一直原地踏步，学了7-8年，到了四五年级还是不能实现自由表达、自由读英语书，而孩子们已经付出这么多年的时间，所以开始对英语心生厌烦。
三岁的孩子还不会说话，确实可能是语言发育迟缓的表现。三岁是儿童语言能力发展的关键时期，大多数孩子在这个阶段不仅会说，而且表达能力会显著增强。如果一个孩子到了三岁还不太会说话，就需要考虑语言发育迟缓的可能性。
语言最主要的就是环境。如果是在英语国家，三岁已经会很说很多了...就像我们国家小孩，这时候的汉语词汇量。还有就是兴趣问题。每个小孩子的兴趣都不同，可能他不喜欢英语，所以教的时候没有用心听，所以记不住...小孩子逼不得。越逼他可能就适得其反。
最立即的的原因是英语听力难题，假如孩子有听力方面难题，那么就直接关系了孩子对语言的培训，进而造成孩子的语言发展趋势。发音人体器官的的生理变病。发音人体器官包含唇、舌、喉、口腔内部运动器官和呼吸道等，发音人体器官的变病还会危害孩子语言的发展趋势。
儿童学英语的十大坏处
1、压力过大：过早学习英语可能会给孩子带来过多的压力，影响他们的身心健康。 忽视母语：过度关注英语学习可能会使孩子忽视母语的学习，影响他们的语言能力和文化认同感。 缺乏实践机会：如果只是在学校里学习英语，而没有实际使用英语的机会，那么这种学习就变得毫无意义。
2、语言发展干扰风险 母语基础薄弱 若家庭母语环境不足，过早引入第二语言可能影响母语词汇量和语法体系的建立，表现为混合使用两种语言或表达逻辑混乱。 认知超负荷 3岁儿童正处于母语爆发期，同时学习两种语言可能增加认知负担，个别敏感型儿童可能出现语言发展迟缓（通常2-3个月后会自然追赶）。
3、在高期望的学校或家庭环境中，学生可能因英语学习承受巨大压力，进而引发焦虑和抑郁等心理问题。资源分配不均：有限的教育资源若过度投入英语教学，可能导致其他学科资源短缺，影响学生的全面发展。本土语言和文化可能边缘化：在非英语国家过度强调英语学习，可能削弱本土语言和文化认同，减少语言多样性。
儿童几岁学英语比较好
孩子学英语的适宜年龄3-6岁是语言启蒙黄金期：此阶段儿童大脑语言中枢发育迅速，对语音、语调的敏感度极高，模仿能力强，能自然吸收语言规则。例如，3岁开始接触英语的孩子，往往能更轻松地掌握纯正发音，且不易受母语思维干扰。
幼儿学英语建议从3-6岁语言敏感期开始，家长选课需重点关注师资、教学模式、课程设计及试听体验。以下为具体分析：幼儿学英语的起始年龄3-6岁是语言学习的黄金敏感期。此阶段儿童大脑语言中枢发育迅速，对语音、语调的模仿能力极强，且能自然建立母语与外语的思维关联，避免后期“中式英语”的固化问题。
四岁是幼儿学英语的最佳年龄，可通过选择固定外教的一对一幼儿英语在线课堂，结合科学引导方法帮助孩子学习英语。具体分析如下：最佳学习年龄四岁为黄金起点：四岁是幼儿学习英语的最佳年龄，此时孩子的大脑语言中枢处于快速发展期，对语言输入的敏感度较高，能够更自然地建立双语思维。
-4岁小朋友并非没必要学英语，且3-4岁是英语启蒙的黄金时期之一，而语法学习一般建议10岁以后再引入。 以下为具体分析：3-4岁学英语的必要性及优势语言习得关键期：3-4岁是儿童语言发展的敏感期，此时大脑对语言的吸收能力极强，能够像学习母语一样自然地接受英语。
孩子越早学习英语越好，一般建议在2岁前接触多种语言信号，12岁前系统学习效果更佳。以下是具体分析：语言学习关键期与大脑发育2岁前接触多语言信号：美国学者研究发现，若孩子在2岁前接触两种以上语言信号，这些信号会储存在大脑记忆库中，为后续外语学习奠定基础。
少儿英语学习3-6岁开始比较好，这一阶段是语言学习的黄金时期。具体原因如下：兴趣易培养：3-6岁是儿童好奇心和接受能力最强的阶段。此时让孩子接触英语，能通过游戏、儿歌、动画等趣味方式营造轻松的学习氛围，将英语学习自然融入日常生活。
孩子几岁学英语最好?
幼儿学英语建议从3-6岁语言敏感期开始，家长选课需重点关注师资、教学模式、课程设计及试听体验。以下为具体分析：幼儿学英语的起始年龄3-6岁是语言学习的黄金敏感期。此阶段儿童大脑语言中枢发育迅速，对语音、语调的模仿能力极强，且能自然建立母语与外语的思维关联，避免后期“中式英语”的固化问题。
四岁是幼儿学英语的最佳年龄，可通过选择固定外教的一对一幼儿英语在线课堂，结合科学引导方法帮助孩子学习英语。具体分析如下：最佳学习年龄四岁为黄金起点：四岁是幼儿学习英语的最佳年龄，此时孩子的大脑语言中枢处于快速发展期，对语言输入的敏感度较高，能够更自然地建立双语思维。
孩子学英语没有绝对固定的起始年龄，但不同年龄段有适合的英语学习方式和重点，1 - 2岁就可以开始接触英语，4岁以后可考虑选择适合的英语培训班进行系统性学习。
孩子学习少儿英语有哪些好处?
语言敏感期优势：3-12岁是儿童语言发展的黄金期，此时学习英语能更自然地掌握发音、语感和语法结构。研究表明，这一阶段的孩子模仿能力强，更容易形成双语思维。认知能力提升：学习第二语言能刺激大脑发育，增强记忆力、注意力和多任务处理能力。双语儿童在逻辑推理、创造力等方面往往表现更突出。
因此，从小学英语能让孩子在更轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。具备语言敏感及重复模仿能力，利于语言学习：语言学习的关键一步是听和说，听说是少儿非常擅长的。他们对语言语音非常敏感，可以轻易分辨各种语音的不同，并准确地模仿出来。
再者，少儿英语学习还能够培养孩子的多元智能和跨文化交际能力。在学习英语的过程中，孩子需要运用多种感官和思维方式来理解和运用语言，这有助于培养他们的观察力、记忆力、想象力和创造力等多元智能。同时，通过了解英语国家的文化习俗和思维方式，孩子可以更加全面地认识世界，增强跨文化交际能力。
孩子真的越早学英语越好?华盛顿大学教授给出了专业的建议!
1、孩子并非越早学英语绝对越好，但0-7岁是语言学习关键期，此阶段开始学习英语优势显著。
2、英文启蒙越早越好，这主要基于语言学习的关键期理论、二语习得理论以及父母的英文启蒙意识。在关键期内进行英文启蒙，孩子可以轻松习得英语，达到接近母语的水平。同时，父母的引导和创造的环境对孩子的英语学习至关重要。无论孩子多大，此时都是他们学习英语的最佳时机，应该抓住这个时机进行积极的英文启蒙。
3、针对家长的诸多疑问，帕特里夏·库尔教授在演讲中给出了答案：0-7岁是孩子语言学习的关键期，语言学习越早越好。对于婴儿来说，6-10个月时是他们语言发展的关键阶段。在这个阶段，婴儿会不断的专心听大人说话，并在大脑里对语言数据进行统计与分析，建立语言数据库。
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评论列表（3条）
我是贝迪英语的签约作者“qweasd”！
希望本篇文章《儿童学英语(儿童学英语36岁早教启蒙)》能对你有所帮助！
本文概览：为什么孩子从三岁学了10年英语,还是不会说不会读? 一部分孩子，从3岁左右开始上英语，一直感觉很有兴趣，很喜欢英语课程，但是英语能力却一直原地踏步，学了7-8年，到了四五年级还...